תקציר: נעסוק במאפייני החשיבה המופשטת והתפתחות מושג המספר בגיל הרך.
הרחבת הידע התיאורטי של המורה בנוגע ליצירתיות במתמטיקה חשיפת הפוטנציאל הטמון במשימות עשירות ככלי לפיתוח יצירתיות במתמטיקה.
ננתח אירועים מתמטיים בתכני הלימוד בכיתות א-ב תוך התייחסות להיבטים מתמטיים ודידקטיים.
אופן הלמידה: היברידי
מנחים: מרב אמסלם
מספר פתרון למידה: 203193
תאריך פתיחה: 05.11.2025
בין השעות: 16:00 – 19:15
מוכר לגמול 30 שעות + ציון
